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UASLP

Maestría PELTSC.
Narrativas Contemporáneas en América Latina.
Asignatura Optativa.

​​​​​Datos básicos del curso:

​Asignatura Optativa.​ ​

​Profesor titular: Dr. Ramón Alvarado Ruiz.​ ​


Semestre:

Horas de teoría por semana:

Horas de práctica por semana:
Horas de trabajo adicional estudiante por semana:

Créditos:

3 0 3 6


Objetivos del curso:

Objetivos generales.

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

  • Indagar, a partir de las nuevas voces narrativas el transcurrir de la literatura mexicana y latinoamericana de finales del siglo XX y su proyección en el siglo XXI, manifiesto en obras representativas mismas que serán abordadas y comprendidas desde una perspectiva crítica vinculando al texto literario los elementos socio-culturales que configuran el significado textual.​
Competencia(s) transversal(es) a la(s) que contribuye a desarrollar la materia:
  • El egresado será capaz de identificar y comprender la construcción de nuevas tendencias literarias.​


Temario:

Objetivos específicos:


Unidad 1. Introducción.

  • Presentación.


Unidad 2. Del Boom al Postboom.

  • El boom latinoamericano.
  • El postboom.

Unidad 3. Nuevos movimientos literarios: El Crack y McOndo.
  • "América Latina holograma".
  • El grupo del Crack.
  • McOndo.


Unidad 4. Siglo XXI.
  • Bogotá 39
  • Proyectos generacionales.


Unidad 5. Redefinición literaria de un continente.

  • Nuevas tendencias.

Métodos y prácticas:

Métodos:

  • Se alternan explicaciones conceptuales profesor y exposición de los alumnos.

Prácticas:

  • Debates sobre lecturas obligatorias.


Mecanismos y procedimientos de evaluación:

Exámenes parciales:


Primero

  • No aplica.

Segundo

  • No aplica.

Tercero

  • No aplica.

Cuarto

  • Trabajo final con valor de 100%



Conforme al Reglamento General de Estudios de Posgrado de la UASLP:

  • Las calificaciones se expresarán en un escala del cero al diez en números enteros. La calificación mínima aprobatoria será de siete.
  • Para tener derecho a calificación o a presentar examen parcial u ordinario, los alumnos deberán haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las actividades académicas requeridas por  este programa y acreditar una asistencia mínima del 66%.
  • Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deberá tener un promedio aprobatorio en los exámenes parciales de reconocimiento. No existirá acreditación por exámenes extraordinarios, de título de suficiencia o de regularización.
  • En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de información, ya que este hecho grave supondrá las sanciones contempladas en los Lineamientos de la FCSyH.
  • La bibliografía está sujeta a una permanente actualización por parte de los profesores del núcleo académico básico del PELTSC.

Nota: El alumno que sea sorprendido plagiando los libros, revistas o páginas web será sancionado de acuerdo a los Lineamientos dispuestos por esta Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.


Bibliografía básica de referencia:

  • Sabo, María José. "Crítica y revisión del canon de la literatura latinoamericana: apuntes de una discusión abierta". Actas del II Congreso Internacional "Cuestiones críticas". Rosario, 2009.
  • Pulido, Genara. "El canon literario en América Latina". Revista Signa 18 (2009), págs. 99- 114.
  • Cornejo-Polar Antonio. "Latinoamérica: Nuevas Direcciones en Teoría y Critica Literarias". Revista de Crítica Literaria Latinoamericana. Año 15, No. 29, Actas del Simposio: (Dartmouth, abril de 1988) (1989), pp. 19-25. Consúltalo aquí.
  • Sánchez Prado, Ignacio. El canon y sus formas: la reinvención de Harold Bloom y sus lecturas hispanoamericanas. Puebla: Secretaría de Cultura Puebla, 2002.
  • Rama, Ángel. "El Boom en perspectiva". Signos Literarios 1 (enero-junio, 2005),  161-208. Consúltalo aquí.
  • Blaustein, Daniel. "Rasgos distintivos del PostBoom"
  • De Macondo a McOndo. Senderos de la postmodernidad latinoamericana. México, Plaza & Valdés, 2005.​



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