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UASLP

Lingüística Teórica.

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​​​Datos del curso:

Nivel:Séptimo semestre de la Licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericanas.
Duración:64 horas distribuidas en 16 semanas.
Horario:2 sesiones de 1:30 horas de teoría más 1 hora de práctica por semana.
Créditos: 7
Clave de la materia:

​Objetivos del curso: 

  • Conocer y estudiar las diferentes corrientes teóricas y metodológicas que componen el campo de la lingüística.

  • Comparar y contrastar las diferentes corrientes lingüísticas a fin de obtener una visión objetiva acerca de los alcances y límites de cada una de ellas. 

  • Estudiar y analizar cada una de las propuestas metodológicas más representativas del funcionalismo, así como los autores y sus obras.

  • Analizar los modelos que permitan describir la lengua a partir de su gramática.

Disposiciones para hacer más eficiente el proceso de enseñanza-aprendizaje:

  • Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrará quince minutos después de la hora marcada de inicio de clases; posteriormente, no se permitirá el acceso hasta el eventual receso.

  •  No se permite el uso de teléfonos celulares u otros aparatos de radiocomunicación durante las clases.

  • No ingerir alimentos en el salón de clases.

  • Las tareas, controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se recibirán en la fecha establecida dentro del programa de actividades. Sólo se recibirán los documentos mencionados en una fecha posterior mediante un justificante firmado por el Coordinador de la Licenciatura correspondiente.

  • Los trabajos escritos "a mano" deben tener la letra legible; en caso contrario, no se aceptarán para su evaluación.​

​Temario y principales actividades:

Unidad 1. Introducción a la lingüística teórica. (10H)
1.1 ​La lingüística y su teoría. (10H)

Subtemas:

  • La lingüística de la antigüedad al siglo XX:

  • La competencia lingüística.

  • La gramática normativa.

Lecturas obligatorias:

  • Alvar, Manuel (2000), "Gramática normativa  y dialectología" en Introducción en la lingüística española, edt. Manuel Alvar, Ariel-Lingüística, Barcelona.

  • Leroy, Maurice (1976), las grandes corrientes de la lingüística, FCE, México.

  • Coseriu, Eugenio (1992), Competencia lingüística, Gredos, Madrid.

  • Coseriu, Eugenio (1997), Teoría del lenguaje y lingüística general, Gredos, Madrid.

  • Girón Alconchel, José Luis (2000), "Historia de la gramática en España" en Introducción en la lingüística española, edit. Manuel Alvar, Ariel-Lingüística, Barcelona.

Lecturas complementarias:

  • Comrie, Bernard (1981), Language universals and linguistic typology, Blakwell, Oxford.

  • Demonte, Violeta (1989), Teoría sintáctica de las estructuras a la rección, Síntesis, Madrid.

Actividades:

  • Exposición y entrega de reportes de lectura.

Unidad 2. La lingüística teórica. (10H)
2.1 EL método descriptivo en el estudio de la lengua. (10H)

Subtemas:

  • La estructura del lenguaje y su relación con otras áreas del conocimiento humano.

  • La gramática descriptiva.

Lecturas obligatorias:

  • Lyons, John (1968), Introducción en la lingüística teórica, Teide, Barcelona. (1-99)

  • López García, Ángel (2000), "Teoría gramatical" en Introducción en la lingüística española, edit. Manuel Alvar, Ariel-Lingüística, Barcelona.

Lecturas complementarias:

  • Comrie, Bernard (1981), Language universals and linguistic typology, Blakwell, Oxford.

  • Demonte, Violeta (1989), Teoría sintáctica de las estructuras a la rección, Síntesis, Madrid.

Actividades:

  • Exposición y entrega de reportes de lectura.

Unidad 3. Las teorías lingüísticas. (10H)
3.1 Chomsky y su gramática transformacional. (10H)

Subtemas:

  • Gramática generativa-transformacional.

Lecturas obligatorias:

  • Chomsky, Noam (1965), Aspectos de la teoría de la sintaxis, Aguilar, Madrid.

  • Contreras, Heles (edit.) (1973) Los fundamentos de la gramática transformacional, Siglo XXI, México. (Hacia una teoría moderna de los casos p. 45-65)

  • Talmy, Givón (1979), On understanding gramar, Academic Press, New York. (Grammar and function, pp. 45-90)

Lecturas complementarias:

  • Chomsky, Noam (1957/1974), Estructuras sintácticas, S. XXI, México.

  • Chomsky, Noam (1965), Lingüística cartesiana: Un capítulo de la historia del pensamiento racionalista, Gredos, Madrid.

  • Chomsky, Noam (1968/1971), El lenguaje y el entendimiento, Seix Barral, Barcelona.

  • Chomsky, Noam (1981/1982), Ensayos sobre forma e interpretación, Cátedra, Madrid.

Actividades:

  • Exposición y entrega de reportes de lectura.

Unidad 4. Las teorías lingüísticas. (20H)
4.1 Chomsky y gramática transformacional. (20H)

Subtemas:

  • La gramática funcional.

  • La tipología lingüística.

  • La gramática explicativa.

Lecturas obligatorias:

  • Dik, Simon C. (1997), The theory of functional gramar. Part I. The structure of the clause, Mouton de Gruyter, Berlín. (Some Basic concepts of linguistics theory pp. 25-47)

  • Halliday, Mak (1994), An introduction to functional grammar, Arnold, London. (Towards a functional grammar, pp. 17-36)

  • Radford, Andrew (1977), Syntax. A minimalist introduction, University Press, Cambridge. (Grammar, pp. 1-28)

  • Newmeyer, Frederick J. (1998), Language form and lenguaje function, MIT Press, Cambridge MSS. (The form function problem in linguistic, pp. 1-21)

  • Solias Arís. Ma. Teresa (1996) , Gramática categorical, modelos y aplicaciones, Síntesis, Madrid.

Lecturas complementarias:

  • Arens, Hans (1955/75), La lingüística: sus textos y su evolución desde la antigüedad hasta nuestros días, Grados, Madrid.

  • Baéz San José, Valerio (1988), Fundamentos críticos de la gramática de dependencias, Síntesis, Madrid.

Actividades:

  • Exposición y entrega de reportes de lectura.

Unidad 5. Las teorías lingüísticas. (14H)
5.1 La gramátiva cognitiva y la pragmática. (14H)
Subtemas:
  • Gramática cognitiva.

  • Gramática pragmática.

Lecturas obligatorias: 

  • Van Valin, Robert D. Jr & Randy J. Lapolla (1997), Syntax. Structure, meaning and function, University Press, Cambridge, Cambridge. (the goals of linguistic theory, pp. 1-16)

  • Butler, Chritopher, Ricardo Maizal, Javier Martín Arista y Francisco J. Ruiz de Mendoza (1999), Nuevas perspectivas en gramática funcional, Ariel, Barcelona. (La gramática de Dik y las teorías funcionales del lenguaje, pp. 13-39)

  • Van Valin, Robert D. Jr (2001), An introduction to Syntax. University Press, Cambridge, Cambridge. (Theories of syntax, pp. 172-226)

Lectras complementarias: 

  • Jackendoff, Ray S. (1972), Semantic interpretation in generative gramar, Cambridge, Cambridge.

  • Lázaro Carreter, Fernando (1981), Estudios de lingüística, Editorial Crítica, Barcelona.

Actividades:

  • Exposición y entrega de reportes de lectura.

​Estrategias de enseñanza y aprendizaje:

​El curso está dividido en cinco unidades que el alumno estudiará en el semestre. En cada unidad hay una serie de textos que ahondan en el estudio de las teorías lingüísticas actuales por lo que el conocimiento que el alumno adquiere es relevante en su formación académica. Partiendo del hecho de que el alumno ha cursado cinco niveles de inglés, en la bibliografía y en la lectura obligatoria, el alumno deberá leer el texto en su lengua materna debido a que no existen traducciones sobre algunos temas relevantes que aparecen en el programa. Para acreditar este curso básico de Lingüística Teórica el alumno deberá hacer exposiciones sobre las diferentes teorías lingüísticas, entregar reportes de lectura y elaborar un trabajo final donde el alumno argumente el término de funcionalismo de acuerdo con la lectura que se ha visto en el programa. La distribución y porcentajes a continuación se enuncian:

 

 

Elaboración y/o presentación de:Porcentajes
2 exámenes teóricos40%
Exposiciones y tareas20%
Trabajo final40%
TOTAL100%



Conforme al Reglamento de Exámenes de la UASLP:

  • Las calificaciones se expresarán en un escala del cero al diez. La calificación mínima aprobatoria será de seis. Las calificaciones superiores se expresarán aproximadas al medio punto o al entero superior o inferior, según corresponda. La calificación reprobatoria se expresará con números fraccionarios si los hubiera. 

  • Para tener derecho a calificación o a presentar examen parcial u ordinario, los alumnos deberán haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las actividades académicas requeridas por este programa y acreditar una asistencia mínima del 66%.

  • Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deberá tener un promedio aprobatorio en los exámenes parciales de reconocimiento.

  • En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de información, ya que este hecho grave supondrá las sanciones contempladas en los Lineamientos de la CCSyH.

  • La bibliografía está sujeta a una permanente actualización por parte de la Academia correspondiente.


     
    Nota: El alumno que sea sorprendido plagiando los libros, revistas o páginas web será sancionado de acuerdo a los Lineamientos dispuestos por esta Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.

Bibliografía.

Obligatoria:

 

  • Bosque, Ignacio (1990), Las categorías gramaticales, Síntesis editorial, Madrid. Bosque Ignacio y Violeta Demonte (1999), Gramática descriptiva de la Lengua Española, Espasa-Calpe, Madrid. 

  • Butler, Chritopher, Ricardo Maizal, Javier Martín Arista y Francisco J. Ruiz de Mendoza (1999), Nuevas perspectivas en gramática funcional, Ariel, Barcelona.

  • Coseriu, Eugenio (1992), Competencia lingüística, Gredos, Madrid.

  • ------------------ (1997), Teoría del lenguaje y lingüística general, Gredos, Madrid.  

  • Chomsky, Noam (1965), Aspectos de la teoría de la sintaxis, Aguilar, Madrid.

  • Halliday, Mak (1994), An introduction to functional grammar, Arnold, London.

  • Contreras, Heles (edit.) (1973), Los fundamentos de la gramática transformacional, Siglo XXI, México.

  • Dik, Simon C. (1997), The theory of functional gramar. Part I. The structure of the clause, Mouton de Gruyter, Berlín. (2nd. Revised edition. Edited by Kess Hengeveld)

  • Girón Alconchel, José Luis (2000), "Historia de la gramática en España" en Introducción en la lingüística española, edit. Manuel Alvar, Ariel-Lingüística, Barcelona.

  • Leroy, Maurice (1976), Las grandes corrientes de la lingüística, FCE, México.

  • Lyons, John (1968), Introducción en la lingüística teórica, Teide, Barcelona.

  • --------------- (1980), Lenguaje, significado y contexto, Alianza editorial, Madrid.

  • López García, Ángel (2000), "Teoría Gramatical" en Introducción en la lingüística española, edit. Manuel Alvar, Ariel-Lingüística, Barcelona.

  • Marco Marín, Francisco (1994), Introducción a la lingüística: Historia y Modelos, Síntesis, Madrid.

  • Newmeyer, Frederick J. (1998), Language form and language function, MIT Press, Cambridge Mss.

  • Radford, Andrew (1997), Syntax. A minimalist introduction, University Press, Cambridge.

  • Talmy, Givón (1979), On understanding grammar, Academic Press, New York.

  • Solias Arís, Ma. Teresa (1996), Gramática categorical, modelos y aplicaciones, Síntesis, Madrid.

  • Van Valin, Robert D. Jr. (2001), An introduction to syntax, University Press, Cambridge, Cambridge. 

  • ----------------------------- & Randy J. Lapolla (1997), Syntax. Structure, meaning and function, University Press, Cambridge, Cambridge.​

Complementaria: 

  • Aitchison, Jean (1989), El mamífero articulado, introducción a la psicolingüística, Alianza-Psicología minor, Madrid.

  • Alarcos Llorach, Emilio (1978), Estudios de gramática funcional del español, Gredos, Madrid.

  • Alonso, A. (1951), Estudios lingüísticos, Madrid, Gredos. 

  • Arens, Hans (1955/75), La lingüística: sus textos y su evolución desde la antigüedad hasta nuestros días, Grados, Madrid.

  • Baéz San José, Valerio (1988), Fundamentos críticos de la gramática de dependencias, Síntesis, Madrid.

  • Bühler, K. (1950), Teoría del lenguaje, Revista de Occidente, Madrid.

  • Burquest Donald, A. (2001), Análisis fonológico: un planteamiento funcional, SIL Internacional, Dallas Texas.

  • Casares, Julio (1947), "Lebrija y la gramática castellana", Bol. R.A.E.,26, 335-367.

  • Chomsky, Noam (1957/1974), Estructuras sintácticas, S.XXI, México.

  • --------------------- (1965), Lingüística cartesiana: Un capítulo de la historia del pensamiento racionalista, Gredos, Madrid.

  • -------------------- (1968/1971), El lenguaje y el entendimiento, Seix Barral, Barcelona.

  • -------------------- (1981/1982), Ensayos sobre forma e interpretación, Cátedra, Madrid.

  • Comrie, Bernard (1981), Language universals and linguistic typology, Blakwell, Oxford.

  • Cosertiu, Eugenio (1983), Introducción a la lingüística, UNAM, México.

  • Demonte, Violeta (1989), Teoría sintáctica de las estructuras a la rección, Síntesis, Madrid.

  • Hallday, M. A. K. (1961), "Categories of the theory of grammar", Word, 17, 241-292.

  • Halle, Morris & G. N. Clements (1983), Problem Book in phonology: a workbook for introductory courses in linguistic and in modern phonology, MIT Press.

  • Hjelmslev, Luis (1928/1976), Principios de gramática general, Gredos, Madrid.

  • Jakobson, R. y M. Halle (1967), Fundamentos del lenguaje, Ciencia Nueva, Madrid.

  • Jackendoff, Ray S. (1972), Semantic interpretation in generative grammar, Cambridge, Cambridge.

  • Lázaro Carreter, Fernando (2000), Estudios de lingüística, Editorial Crítica, Barcelona.

  • Lyons, John (1970), Nuevos horizontes de la lingüística, introducción y selección de John Lyons, Alianza editorial, Madrid.

  • -------------- (1980), Semántica lingüística: una introducción, Alianza editorial, Madrid.  

  • Pike Kenneth, L y Evelyn G. Pike (1959), Grammatical analysis, Summer Institute of Linguistcs. Publicatios in Linguistics 53. Dallas: Summer Institue of Linguistics and the University of Texas at Arlington, 1977.

  • Pinker, Steven (2000), El instinto del lenguaje, Alianza editorial, Madrid.

  • Swadesh, Mauricio (1995), El lenguaje y la vida humana, FCE, México.

  • Valle Arroyo, Francisco (1992), Psicolingüística, Morata, Madrid.​



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